Recursos para tu centro: Violencia de Género

Talleres y charlas para prevención de la violencia de género en adolescentes

La violencia de género representa la muestra más atroz de la desigualdad que existe todavía entre mujeres y hombres, la más vergonzosa violación de los derechos humanos. A pesar de los múltiples avances que se han producido en diferentes ámbitos de la sociedad, dicha violencia, con sus múltiples rostros y manifestaciones, sigue estando tristemente presente. De ahí, la importancia de trabajar, desde edades muy tempranas, la igualdad entre los hombres y las mujeres, como estrategia de prevención y de promoción de una sociedad más justa y equitativa. Desde esa perspectiva, la prevención de la violencia de género constituye una línea transversal y prioritaria  para la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad, que se materializa en distintas iniciativas orientadas a apoyar y complementar la labor desarrollada por los y las docentes en el aula.

En este sentido y como forma de dar continuidad al compromiso expresado por la Dirección General de Innovación, Ordenación y Promoción Educativa en años anteriores, con la distribución a todos los institutos de enseñanza secundaria de Canarias del: Material didáctico del Programa socioeducativo Por los Buenos Tratos (que incluye el cortometraje Hechos son Amores) denominado Prevención de la violencia interpersonal, en la pareja y…mucho más (Curso 2009-2010) y del Ensayo Buenos Tratos: prevención de la violencia sexista (Curso 2010-2011), se propone para el presente curso escolar 2011-2012, la oferta de talleres y charlas del Programa Por los Buenos Tratos para los centros educativos, con alumnado de 4.º Educación Secundaria.

Estos talleres y charlas representan un recurso educativo más que se pone a disposición del profesorado para apoyar y complementar su labor docente en el aula.

 Solicitud proyecto: Hechos son amores

 Certificación de realización de la actividad

 Cuestionario de valoración de la actividad

Información complementaria:
 Prevención de la violencia interpersonal, en la pareja y…mucho más

 25N Propuesta didáctica. Programa socieducativo Por los Buenos Tratos

"En busca del buen amor: evitando amores que matan"

La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias en colaboracíón con la Asociación de Mujeres "Mercedes Machado" han desarrollado una serie de materiales didácticos y una exposición que bajo el título "En busca del buen amor: evitando amores que matan" pretenden sensibilizar a los y las adolescentes en las consecuencias de los estereotipos sexistas y en la prevención de la violencia de género. Esta exposición, que consta de 14 paneles, la puede solicitar los centros educativos que los deseen en régimen de préstamo. Para solicitarla puede dirigirse a su Centro del Profesorado de referencia. A continuación dispone de varios documentos que se han elaborado para trabajar conjuntamante con los paneles didácticos de la exposición. Para acceder a los materiales e información, pincha en el link:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/webdgoie/scripts/default.asp?IdSitio=12&Cont=44&Mod=10&P=595

La exposición la tienes a tu disposición en préstamo en tu CEP.

ESCUELA DE MEDIACIÓN.

En el mes de abril de 2011, el Instituto Interdisciplinar de Resolución de
Conflictos (REDECO) y el Centro de Mediación Familiar (MEDIACO),
gestionado por la Asociación Multidisciplinar de Mediación de Conflictos,
establecieron un marco de colaboración dedicado al fomento y difusión
social y comunitaria de la mediación, los procesos de resolución de
conflictos y el fomento de la cultura de la paz.De esta sinergia nace el
espacio: ESCUELA DE MEDIACIÓN. Adjuntamos catálogo con la oferta formativa
de la Escuela de Mediación de los meses comprendidos entre noviembre 2011y febrero 2012.
Los talleres son los siguientes:
NUEVA OFERTA FORMATIVA CON MATRÍCULA ABIERTA (REDECO-MEDIACO)
-TALLER PRÁCTICO DE MEDIACIÓN PENAL EN EL ÁMBITO DE ADULTOS.
-TALLER BÁSICO DE MEDIACIÓN FAMILIAR.
-GESTIÓN DE CONFLICTOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
-LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN MEDIACIÓN.
Toda la información la podrás encontrar en www.institutoredeco.com o en
facebook (REDECO)
En la web podrás descargar los trípticos y carteles informativos de
cada una de las acciones formativas y podrás formalizar la matrícula.
 http://www.institutoredeco.com/

Normativización de instrumentos para la detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con Trastornos por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) o alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)

Resumen:
La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, consciente de las necesidades del alumnado que presenta trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad y de los escolares con dificultades específicas de aprendizaje y en sintonía con el sentir de las familias y el conjunto de la comunidad escolar, ha tomado la iniciativa de promover actuaciones que den una respuesta adaptada a las necesidades educativas de este alumnado. Estas actuaciones se han concretado en el desarrollo del Programa para la atención educativa del alumnado con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) y del Programa para la atención educativa del alumnado con dificultades específicas de aprendizaje (DEA): dislexia, disgrafía, discalculia y dificultad específica de aprendizaje del lenguaje oral.
Una adecuada identificación de escolares con estas características garantiza una mayor eficacia en la intervención educativa. La identificación e intervención serán más fiables cuanto más adaptadas estén a la población escolar a la que se pretende aplicar los instrumentos utilizados para este fin. Por ello, se han elaborado algunos de los materiales que presentamos aquí, que, junto a otros ya presentes en el mercado, han sido baremados con y para los escolares de nuestras islas.
Con el convencimiento de que estos instrumentos les resultarán de interés y utilidad a los profesionales de la educación, esta Dirección General manifiesta su firme compromiso de continuar trabajando para mejorar la respuesta educativa requerida por este alumnado.

Normativización de instrumentos para la detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con Trastornos por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)